한국청소년정책연구원 도서관

전체메뉴열기


상세정보

부가기능

디지털 시대의 청소년 미디어교육 제도화 방안 연구

상세 프로파일

상세정보
자료유형단행본
서명/저자사항디지털 시대의 청소년 미디어교육 제도화 방안 연구 /배상률 지음
개인저자배상률
발행사항세종:한국청소년정책연구원,2014
형태사항280 p:삽도,27cm
총서사항연구보고;14-R11
ISBN9791156540199
서지주기참고문헌을 포함하고 있음
비통제주제어미디어교육,디지털 원주민,미디어교육제도,디지털시대,디지털매체,

소장정보

  • 소장정보

소장정보
No. 등록번호 청구기호 소장처/자료실/서가 도서상태 반납예정일 예약 인쇄
1 00025275 C 연보 14.R11 한국청소년정책연구원/일반자료실/ 대출가능 print
2 00025276 C 연보 14.R11 c.2 한국청소년정책연구원/일반자료실/ 대출가능 print

초록

  • 초록

초록 일부

본 연구의 주요목적은 청소년들에게 한국의 교육현실을 고려한 맞춤식 미디어교육 제도화 방안을 마련하는데 있다. ICT의 빠른 발전과 디지털 미디어의 편재는 우리의 일상생활에 끼치는 미디어의 영향력이 점점 강해져가고 있음을 뜻한다. 그렇기에 미디어의 순기능을 적극 활용하고 미디어의 역기능은 능동적으로 대비할 수 있도록 역량개발을 도모하는 미디어교육의 제도화가 ...

more더보기

초록 전체

목차

  • 목차

목차 일부

I. 서론     1
1. 연구의 배경과 목적     3
2. 연구내용 및 방법       5

Ⅱ. 이론적 배경     9
1. 디지털 원주민(Digital Native)의 정의와 성격     11
2. 디지털 원주민과 그들이 이용하는 미디어에 관한 오해(myth)     14
3. 미디어 교육의 목적 및 필요성     24
4. 미디어 교육의 현황과 활용     28

Ⅲ. 미...

more더보기

목차 전체


서평

  • 서평

태그

  • 태그

나의 태그

나의 태그 (0)

모든 이용자 태그

모든 이용자 태그 (0) 태그 목록형 보기 태그 구름형 보기
 

Quick Menu

  • 이용안내
  • 발간물구독안내
  • 원문복사신청
  • 희망도서신청
  • 상호대차신청
  • 모바일서비스

My Menu


한국청소년정책연구원 QR코드