초록
□ 통계명 : 다문화 청소년 종단조사 및 정책방안 연구

□ 조사목적 
  ○ 전국 다문화가족 청소년의 성장과 발달과정을 파악
  ○ 다문화가족 청소년들이 건전하고 긍정적으로 발달할 수 있도록 돕는 정책 수립을 위한 기초자료로 활용

□ 조사기간 
  ○ 작성주기 : 매년 1회
  ○ 작성기간 : 2016년 5월 ∼ 7월
  ○ 대상기간 : 2015년 8월 ~ 2016년 7월
  ○ 기준시점 : 2016년 5월 ~ 7월

□ 조사대상 
  ○ 조사 단위 : 가구(학부모, 학생), 개인(교사)
  ○ 대상 범위 : 전국 다문화 청소년(2011년 기준 초등학교 4학년) 및 학부모

□ 법적근거
  ○ 통계법 제 18조 1항에 의해 승인된 일반통계(승인번호 제40203호)

□ 작성방법, 절차
  ○ 작성방법 : 가구(학교)방문 면접조사(CAPI를 이용한 자기기입식 조사)
  ○ 작성절차 : 표본가구 → 전문조사기관 조사원 → 전문조사기관 → 한국청소년정책연구원 

□ 결과공표 
  ○ 공표방법 
 - 한국청소년정책연구원 홈페이지(www.nypi.re.kr) > 발간자료 > 연구보고서 「다문화청소년 종단조사 및 정책방안 연구 Ⅳ」
 - KOSIS 홈페이지(http://kosis.kr) > 교육・문화・과학 > 교육 > 다문화청소년패널조사 
  ○ 공표시기 : 2016년 12월 
  ○ 공표범위 : 조사 항목별 결과표를 응답자 특성별(학생성별, 어머니 출신국가별, 어머니학력별, 가구소득별, 지역규모별 등)로 제시

< 일러두기 > 
1. 이 보고서는 2016년 다문화 청소년 종단조사 및 정책방안 연구의 결과를 수록한 것입니다.
2. 다문화 청소년 종단조사 및 정책방안 연구는 동일한 응답자를 매년 반복(지속)적으로 조사하는 패널조사입니다. 2011년 어머니-학생을 쌍으로 패널 구축을 하였으며, 어머니가 없는 경우에는 대체양육자와 조사를 진행하고 있습니다.
3. 동 조사는 2011년 시작하여 2013년 통계청 국가통계로 승인, 매년 1회 조사를 실시하고 있습니다.
4. 통계표에 사용된 부호의 뜻은 다음과 같습니다.
   [ - ]  해당 숫자 없음   [ 0 ], [ 0.0 ], [ 0.00 ] : 단위 미만 
5. 통계표에 수록된 숫자는 단위 미만에서 반올림되었으므로 합계가 총계(또는 전체)와 일치하지 않을 수도 있음
6. 통계표는 가로의 합이 100.0%입니다.(단, 복수응답 문항인 경우는 가로의 합이 100.0%가 아닐 수 있음)