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한국교육은 왜 바뀌지 않는가? : 20세기 한국 학교교육의 역사, 1900~2000

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자료유형단행본
서명/저자사항한국교육은 왜 바뀌지 않는가?:20세기 한국 학교교육의 역사, 1900~2000:한국사를 전공한 외국인 교수가 보는 한국교육의 문제 /Michael J. Seth 저;유성상;김우영 공역
개인저자Seth Michael J
Seth Michael J1948-
유성상劉聖相1972-
김우영
발행사항서울:학지사,2020
형태사항413 p,24 cm
부분표제Education fever :
ISBN9788999720543
일반주기 감수: 심성보
서지주기참고문헌과 색인 수록
비통제주제어한국 교육사,공교육,
일반용주기영어 원작을 한국어로 번역

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No. 등록번호 청구기호 소장처/자료실/서가 도서상태 반납예정일 예약 인쇄
1 00029735 370.911 S495ㅎ 한국청소년정책연구원/일반자료실/ 대출가능 인쇄

초록

  • 초록

초록 일부

이 책의 원래 제목은 '' 교육열'' 이다.

저자인 세스 교수는 한국사를 전공한 역사학자이다.
그는 한국교육의 근현대사에 대해 다루고 있다.

한국교육의 시작을 기술하기에 앞서 교육을 앞세운 유교적 전통을 논의하고 있지만, 책 내용의 핵심은 지난 100년간 한국 사회가 변화되어 오는 과정에서 교육체제가 어떤 과정을 거쳐 오늘에 이르게 되었는가에 ...

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초록 전체

목차

  • 목차

목차 일부

역자 서문 = 3
한국 독자들에게 = 15
저자 서문 = 19
주요 번역 용례 = 29

제1장 1945년까지의 한국교육 = 35
  근대화 초기 = 42
  일제 강점기의 한국교육 = 48
  교육기회의 제한...

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